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Book
Faut-il avoir peur d'une banque centrale indépendante ?
Author:
Year: 1993 Publisher: Liège : CIRIEC,

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Book
Le Québec dans un monde nouveau.
Authors: ---
ISBN: 2890055426 Year: 1993 Publisher: Montréal : VLB,

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Book
Euskal herriko autonomia estatutoa
Author:
ISBN: 8475420400 Year: 1993 Publisher: Bekolarra Vitoria-Gasteiz

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Histoire du nationalisme québécois : entrevues avec sept spécialistes
Author:
ISBN: 2890055019 Year: 1993 Volume: 34 Publisher: Montréal : VLB,

Looking toward Ararat : Armenia in modern history
Author:
ISBN: 0253207738 0253355834 Year: 1993 Publisher: Bloomington : Indiana University Press,

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Abstract

Système, personne et pédagogie: une nouvelle voie pour l'éducation
Author:
ISBN: 2710110148 9782710110149 Year: 1993 Publisher: Paris: ESF,

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Abstract


Book
Autoformation et développement personnel : éléments pour une méthodologie émancipatrice et socialisante en formation des adultes
Authors: ---
Year: 1993 Publisher: Lyon : Chronique sociale,

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Dissertation
L'éducation du patient diabétique : évaluation de l'effet d'un programme éducatif pour diabétiques sur les variables psychosociales et sur l'adhérence au traitement : approche comportementale
Author:
Year: 1993 Publisher: Liège : Université de Liège, Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation (ULg),

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Abstract

Mise en place d'un programme éducatif en groupe pour tenter d'agir et de modifier les attitudes relatives à la prise en charge active du traitement par les patients eux-mêmes d'après le modèle théorique attitude-comportement de Fishbein et Ajzen


Book
Gouverner ou disparaître
Author:
ISBN: 2892950902 Year: 1993 Volume: 82 Publisher: Montréal : Typo,

Développer son autonomie en soins infirmiers
Author:
ISBN: 2850301337 9782891054904 2891054903 9782850301339 Year: 1993 Publisher: Boucherville, Québec: G. Morin,

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Abstract

L'autonomie... De quoi est-elle faite ? Comment se l'approprier quand on est soignant, étudiant(e) en soins infirmiers ? Et comment la restituer au patient ? L'auteur a mis ici au point un excellent outil de progression et de développement individuel qui a deux ambitions : - clarifier la conception des rôles de soignant, de stagiaire, d'infirmière et de malade ; - intégrer dans le cadre des formations un programme d'autonomie sur trois ans, et mettre aussi à la portée de chaque unité de soins une méthode d'acquisition de l'autonomie. Elaboré autour d'un programme de formation, il est jalonné de bilans d'auto-évaluation et d'exercices progressifs interactifs, utilisables aussi pour des travaux dirigés

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